Судя по сообщениям в СМИ, в 2003 году (а местные жители поговаривают, что лет 20 назад, не меньше) было начато строительство новой школы. Заложили фундамент до уровня нулевки, и дело застопорилось по причине отсутствия финансирования.
Отвечая на вопрос, заданный местными жителями деревни Б.Карачуры еще в 2011 году о том, в какие сроки планируется завершение строительства данного объекта, Минобразования Чувашии сообщило, что якобы ведутся работы по корректировке проектно-сметной документации строительства и завершены они будут в первом полугодии 2011 года. А также добавлялось, что объект включён в Программу социально-экономического развития Чебоксарского района на 2010-2012 годы.
Приехав в деревню Большие Карачуры с целью выяснить, произошли ли с тех пор хоть какие-то движения относительно строительства новой школы, мы с огорчением наблюдаем следующую картину: никаких новостроек, ул. Школьная по-прежнему заканчивается старой, признанной 10 лет назад ветхой, школой с перекрытым входом, деревянное крыльцо которого полностью сгнило. Строительная бригада из двух человек, обивая изношенные стены новым сайдингом, приветливо пожелала беречь голову. На время проведения очередной (чисто-символической) реставрации попасть в школу можно только с заднего двора, где вход похож на проем в заброшенном сарае…
Мы спросили: "А что, школа не работает? "Как нет? - отвечают нам строительные рабочие, - еще как работает!" Мальчишкам и девчонкам ничего не остается, как отправляться за знаниями в школу, окруженную с трёх сторон оврагами, потихоньку оседающую и уходящую корнями в землю. Кроме того, местные знатоки говорят, есть серьезная опасность обрыва электрических проводов и замерзания системы отопления этой зимой.
Территория школы небольшая, огорожена завалившимся деревянным забором, где-то его вообще нет, стены школы со всех сторон подмазаны, залеплены, "подбиты" как старые, изрядно поношенные сапоги. Туалет, к слову сказать, находится здесь же - на улице, для всех учителей и учеников он общий: деревянный и покошенный, как в самом захолустном и заброшенном деревенском дворе. В столетней школе отсутствуют столовая (ребятишки бегают обедать в соседнее здание, где школа арендует помещение под столовую), спортивный и актовый залы, все мероприятия проводятся в единственном коридоре, в нём же расположены умывальники, раздевалка (на стенах - крючки для одежды, на полу - сменная обувь). Одним словом, ясно, как божий день, это прошлый век в самом убогом его проявлении: тесный, темный, обветшалый. Сегодня здесь обучается 72 ученика.
Многие местные жители учились в этой школе и рассказывают, что в подвале был спортзал (сейчас в нем уже пристроены подпорки, очевидно, предотвращающие обвал пола первого этажа). "К столетию выделили деньги - утеплять школу снаружи, но какой же в этом смысл? Она внутри вся сыпется, потолки крошатся, крышу переделывали. А если решат закрыть школу, то куда отправят детей? Одни думают, в Лапсары, другие - в город, третьи - в Ишлеи. Но разве это нормально? Дети всю жизнь учились вместе, здесь все друг друга знают, а там все посторонние, конечно, страшно за ребятишек!" - негодуют родители, не на шутку встревоженные будущим своих детей.
История со школой у всех на устах. 50 детей отправляются ежедневно учиться в Чебоксары. Проводив их в город, родители находятся в постоянной тревоге, ждут звонка, не случилось ли чего в дороге. А ведь трасса М7 перегружена, в утренние часы здесь шквал автомобилей, все спешат на рабочие места, малолетним детям в такой обстановке приходится переходить дорогу рискуя жизнью. Запустить школьные рейсы не имеет смысла – на всех не хватит - все ребята учатся в разных местах и, конечно, заканчивают учиться в разное время. Да, честно говоря, и речи об этом не идет…
Между тем, Большие Карачуры - это пригород Чебоксар, деревня перспективная, здесь постоянно идет строительство – растут новые дома, коттеджи. Пройдёт совсем немного времени, и станут Карачуры чертой города, детей будет еще больше. На сегодняшний день в деревне официально проживает 1500 человек, но для такого количества людей нет элементарного сельского дома культуры. Негде проводить культмассовые мероприятия, собрания, встречать гостей деревни. К слову сказать, проектно-сметная документация будущей школы включает в себя социально-культурный центр, которого не хватает людям, деревне. Представители власти не обходят Б. Карачуры стороной - приезжают в рамках единых информационных дней, собирают отчеты, проводят встречи, на которых им задают все те же вопросы о злосчастной школе. Обещают. Уезжают. Деревня молча ждёт.
